La Chaire UNESCO de développement curriculaire (CUDC) est née de la volonté d'un groupe d'experts en éducation de promouvoir les objectifs d'une éducation de qualité pour tous. Au-delà des clivages de quelque nature qu'ils soient, ces spécialistes de l'éducation recherchent plus d'équité dans l'éducation pour les différents pays dans lesquels ils travaillent. Pour cette équipe, le curriculum est à un système éducatif ce qu'une constitution est à un pays. Le curriculum définit les orientations des plans d'actions administratifs et pédagogiques des systèmes éducatifs. Les entrées dans un curriculum sont donc multiples. L'approche systémique développée par les membres de la CUDC, prend en considération l'ensemble des dimensions d'un curriculum, chaque action sur une des dimensions du système ayant nécessairement un effet sur toutes les autres. Au cœur du mouvement contemporain de réformes curriculaires, la CUDC occupe une place importante. Son équipe interdisciplinaire a développé les expertises multiples que nécessite une réforme curriculaire. L'articulation étroite de ces expertises permet d'assurer la cohérence des réformes curriculaires dans lesquelles ils interviennent.

La CUDC est une équipe localisée à l'Université du Québec à Montréal, elle est constituée de membres de différentes universités du Québec et de l'Ontario, de chercheurs et de praticiens de l'éducation issus de différents milieux de l'éducation au Québec et de consultants internationaux.

Ce site offre un aperçu des activités de la CUDC. Il n'est pas exhaustif et ne présente qu'un aperçu de la richesse des productions des membres de la Chaire. Pour plus d'information, les visiteurs désireux d'en savoir plus sur l'une ou l'autre des activités ou des publications, sont invités à prendre contact à l'adresse suivante: cudc@uqam.ca