Publications – UNESCO Chair for Curriculum Development

Publications

Effets de transfert associés à l’apprentissage de la programmation vers les disciplines scolaires traditionnelles au secondaire

2024
Sport Against Development and Peace: Examining the Physical Education Curriculum Under ISIS

2024
Potential and Opportunities of Sport for Development and Peace in Pakistan, Iran, Palestine, and the Occupied Territories

2024
Enseigner en contexte de crise : « comment puis-je offrir l’espoir à un élève ou même à moi-même? »

2024
Extracurricular activities as a way to foster development for youth living in an extreme context: a basic psychological needs perspective in Madagascar

2024
When stereotypes disadvantage boys: Strength of stereotypes in mathematics and language arts and their relations with grades

2024
Description of Colombian Youth Experiences Throughout a Sport for Development and Peace Programme

2024
Analyse comparée des curricula de formation avant et après l’universitarisation de l’Institut des Sciences du Sport et du Développement Humain (ISSDH)

2024
La programmation informatique. Une habileté en technologie à développer chez les personnes enseignantes et apprenantes

2024
Enseigner à des élèves réfugiés au Liban et au Québec : « faire avec » les conditions du contexte

2024
Self-Questioning and Planning of Projects Integrating Oral Literacy at Primary Level

2024
Sport, Physical Activity, Physical Education, and Climate Change

2024
Regard sur des défis scolaires en contexte de diversité ethnoculturelle et perspectives de développement

2023
Ensuring the availability of primary school teachers in French-speaking sub-Saharan Africa

2023
Boxe avec les mots : une collaboration interdisciplinaire prometteuse en adaptation scolaire au secondaire

2023
Question de l’heure : Comment les jeux de bataille peuvent- ils soutenir le développement des compétences socio-émotionnelles chez les enfants du préscolaire?

2023
L’éducation par la Nature en forêt au sein d’un service de garde en milieu familial

2023
Un stage d’intervention pédagogique sous l’angle des approches inclusives : évolution des pratiques et des perceptions des stagiaires

2023