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UNESCO Chair for Curricular Development
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Publications

  • Long-term perspectives of participating in extracurricular activities in an extreme context in Madagascar

    Long-term perspectives of participating in extracurricular activities in an extreme context in Madagascar

    2024
  • Perspectives de personnes enseignantes et éducatrices qui oeuvrent en éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) : quelles pistes pour leur développement professionnel ?

    Perspectives de personnes enseignantes et éducatrices qui oeuvrent en éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) : quelles pistes pour leur développement professionnel ?

    2024
  • L’éducation inclusive au croisement de l’approche intersectionnelle : une étude de portée sur la prise en compte de marqueurs de diversité

    L’éducation inclusive au croisement de l’approche intersectionnelle : une étude de portée sur la prise en compte de marqueurs de diversité

    2024
  • Impacts of Covid-19 on primary and secondary school students: A case study in Quebec

    Impacts of Covid-19 on primary and secondary school students: A case study in Quebec

    2024
  • Prendre en compte les diversités culturelles des élèves: Quel apport pour la pédagogie culturellement pertinente ?

    Prendre en compte les diversités culturelles des élèves: Quel apport pour la pédagogie culturellement pertinente ?

    2024
  • Factors Influencing the Design of Educational Robotics Tasks Supporting Collaborative Problem-Solving

    Factors Influencing the Design of Educational Robotics Tasks Supporting Collaborative Problem-Solving

    2024
  • High-Performance Sport in a Developing Country Through the Lens of Coaches and Sports Directors

    High-Performance Sport in a Developing Country Through the Lens of Coaches and Sports Directors

    2024
  • Les obstacles à l’apprentissage de la gamétogenèse et de la fécondation en classes de terminales C et D Authors

    Les obstacles à l’apprentissage de la gamétogenèse et de la fécondation en classes de terminales C et D Authors

    2024
  • Social media as a learning resource for outdoor enthusiasts: a Canadian perspective

    Social media as a learning resource for outdoor enthusiasts: a Canadian perspective

    2024
  • A systematic review of mental health and climate change in the Philippines

    A systematic review of mental health and climate change in the Philippines

    2024
  • Développement et validation d’un guide pédagogique soutenant l’enseignement de la pédagogie du dialogue et des conflits en formation initiale des personnes enseignantes en didactique des sciences humaines et sociales au primaire et au secondaire

    Développement et validation d’un guide pédagogique soutenant l’enseignement de la pédagogie du dialogue et des conflits en formation initiale des personnes enseignantes en didactique des sciences humaines et sociales au primaire et au secondaire

    2024
  • The success of an adaptive sport program in Pakistan has lessons for inclusivity in Canada

    The success of an adaptive sport program in Pakistan has lessons for inclusivity in Canada

    2024
  • Le numérique comme ressource pour planifier : un atout pour le voyage

    Le numérique comme ressource pour planifier : un atout pour le voyage

    2024
  • Dispositif didactique pour l’enseignement-apprentissage de l’immunologie dans une perspective de l’approche par les compétences

    Dispositif didactique pour l’enseignement-apprentissage de l’immunologie dans une perspective de l’approche par les compétences

    2024
  • Comment le cerveau apprend-il et comment en parler avec ses élèves ?

    Comment le cerveau apprend-il et comment en parler avec ses élèves ?

    2024
  • Explorer les espaces et y développer des activités innovantes

    Explorer les espaces et y développer des activités innovantes

    2024
  • Description of Colombian Youth Experiences Throughout a Sport for Development and Peace Programme Walking from a Local Bogotá Community to the Olympic Games

    Description of Colombian Youth Experiences Throughout a Sport for Development and Peace Programme Walking from a Local Bogotá Community to the Olympic Games

    2024
  • South-North Research Collaboration to Support Local NGO Work in Madagascar on a Sport for Development Project

    South-North Research Collaboration to Support Local NGO Work in Madagascar on a Sport for Development Project

    2024
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